校園氣象站的作用：為氣象環(huán)境教學(xué)提供鮮活素材，培養(yǎng)學(xué)生觀察與探究能力【型號(hào)推薦：TH-XQ4，物聯(lián)網(wǎng)一體化設(shè)備，云境天合支持定制服務(wù)】在校園教育從知識(shí)灌輸向素養(yǎng)培育轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，校園氣象站以“真實(shí)場(chǎng)景+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)"的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，成為連接課堂理論與生活實(shí)踐的橋梁。它突破了傳統(tǒng)氣象教學(xué)依賴教材插圖的局限，將溫度計(jì)、雨量器、風(fēng)向標(biāo)等設(shè)備轉(zhuǎn)化為“會(huì)說(shuō)話的教具"——學(xué)生可親手記錄每日氣溫變化、觀察雨滴形態(tài)差異、分析風(fēng)向與校園布局的關(guān)系，在操作中理解“鋒面雨"“季風(fēng)環(huán)流"等抽象概念。這種“做中學(xué)"的模式不僅讓氣象知識(shí)變得可觸可感，更通過(guò)長(zhǎng)期數(shù)據(jù)追蹤培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與耐心：連續(xù)記錄一周的云量變化，能發(fā)現(xiàn)天氣系統(tǒng)的演變規(guī)律；對(duì)比不同季節(jié)的風(fēng)速數(shù)據(jù)，可探究氣候?qū)π@生態(tài)的影響。當(dāng)課本上的氣象圖表轉(zhuǎn)化為親手繪制的曲線，當(dāng)天氣預(yù)報(bào)中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)變成日常討論的話題，氣象站便悄然完成了從“觀測(cè)工具"到“素養(yǎng)孵化器"的蛻變。

一、產(chǎn)品簡(jiǎn)介  

XQ4校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學(xué)使用的科研級(jí)氣象站。  

二、產(chǎn)品特點(diǎn)  

1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸；  

2.供電方式：市電；  

3.顯示方式：2米*1米LED屏幕；  

4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺(tái)、玻璃鋼百葉箱（內(nèi)含干濕球溫度計(jì)） 、日照計(jì)、圍欄

三、技術(shù)參數(shù)

1.傳感器參數(shù)  

2.日照計(jì)：含60cm高度的支架

3.圍欄：材質(zhì)：PVC；80cm高度,規(guī)格：4米x5米

4.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：不少于50萬(wàn)條  

5.功耗：202W  

6.生產(chǎn)企業(yè)具有ISO質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康管理體系認(rèn)證  

7.生產(chǎn)企業(yè)具有計(jì)算機(jī)軟件注冊(cè)證書(shū)  

8.生產(chǎn)企業(yè)為3Aji信用企業(yè)  

四、云平臺(tái)介紹  

1、CS架構(gòu)軟件平臺(tái)，支持手機(jī)、PC瀏覽器直接觀測(cè)、無(wú)需額外安裝軟件。  

2、支持多帳號(hào)、多設(shè)備登錄  

3、支持實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)展示與歷史數(shù)據(jù)展示儀表板  

4、云服務(wù)器、云數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，穩(wěn)定可靠，易于擴(kuò)展，負(fù)載均衡。  

5、支持短信報(bào)警及閾值設(shè)置  

6、支持地圖顯示、查看設(shè)備信息。  

7、支持?jǐn)?shù)據(jù)曲線分析  

8、支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出表格形式  

9、支持?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，HJ-212協(xié)議，TCP轉(zhuǎn)發(fā)，http協(xié)議等。  

10、支持?jǐn)?shù)據(jù)后處理功能  

11、支持外置運(yùn)行javascript腳本